【教研活动】“整合单元资源 落实学科素养” ——记理综组大单元说课活动
时间:2022-12-05 09:51:00 作者:高蕊 来源:理综组 点击:次
为持续强化课堂主阵地作用,向每一节课要质量,推进课堂教学高质量发展,理综组开展了主题为“整合单元资源 落实学科素养”说课活动。本次活动物理杨佳老师、化学冯静静老师和生物杨锦鸽老师带来了精心设计的大单元教学说课。
杨佳老师分两部分进行了《升华和凝华》的说课。第一部分通过大单元课程分析,具体分析了单元教学整体建构和基于核心素养的单元教学目标,让学生先了解本节课程的教学目标。第二部分进行教学活动设计,通过教材分析、重难点、教学目标、学情、教学策略和教学程序六大部分进行了详细设计,帮助学生在实验过程中进行理论学习。
杨锦鸽老师对《被子植物的一生——种子的萌发》进行了详细说课。杨老师通过陕西生物考试试题各大主题为指导,对教材进行了重新整合。依据生物新课标要求从生活情景、实验探究、探究分析及实践应用四大部分让学生掌握种子萌发的环境条件,最后通过设计特色作业——绿豆芽的萌发回归生活。
冯静静老师带来《物质组成的表达式——化学式》的说课。冯老师根据化学学科核心素养确立本单元的单元主题,再从教材分析、教学内容分析两个方面对单元整体教材及教学内容进行详细分析。在教学流程环节,冯老师依据新课标设计了单元总目标和课时目标,最后,通过设计一个迁移问题,作为本单元教学结束的评价课题,进而完成了大单元设计中的教学内容。
本次说课活动在培养学生学科素养的前提下,完成了大单元模式的教学设计。通过说课活动,使组内教师深入地认识到大单元教学的意义及改变传统碎片化知识的必要性,为老师们进一步落实新课程要求,实现学生思维发展奠定了基础。